BU BÖLÜMDE
Öğretim Üyelerimizin Yürüttüğü Bilimsel Araştırmalar
Doç. Dr. Betül ALATLI |
|---|
Eğitimde uluslararası
geniş ölçekli değerlendirmeler (PISA, TIMSS, TALIS vb.), kültürlerarası karşılaştırmalar ile ölçme
değişmezliği, değişen madde fonksiyonu ve madde yanlılığının incelenmesi, psikolojik
test geliştirme ve uyarlama çalışmaları ile birlikte psikolojik testlerin
kullanımı ve kültürler arası bağlamda iklim değişikliğine ilişkin çalışmalarını
yürütmektedir. Son bilimsel araştırmalarından seçmeler: Akşit, O., Ceyhan, G. D., Hagevik R., Yürük, N. &
Alatlı, B. et al. (2025). A Cross-Cultural Study Comparing Turkish and
Indonesian Preservice Science Teachers’ Orientations towards Climate Change,
98th NARST International Conference, 23 - 26 Mart, 2025, Washington, DC Wheeler, L. Inan H. Z., Arslan, P. A., Alatlı, B. &
Trundle K.,C. (2025). Indonesian, Turkish, and U.S. Early Childhood and
Elementary Preservice Teachers’ Beliefs, Attitudes, Knowledge, and Behaviors
Related to Climate Change, The 16th Conference of The European Science
Education Research Association, 25-29 Ağustos 2025, Copenhagen, Denmark
Açıkalın, M., Savaşcı Açıkalın F., Alatlı, B. et al. (2025).
A Cross-Cultural Study Comparison of Preservice Science and Social Studies
Teachers’ Civic Engagement Levels Climate Change The 16th Conference of The
European Science Education Research Association, 25-29 Ağustos 2025,
Copenhagen, Denmark |
Doç. Dr. Selma ŞENEL |
|---|
Bilgisayar ortamında bireye uyarlanmış test sistemlerinin geliştirilmesi, ölçme ve değerlendirmede teknoloji kullanımı, uzaktan ölçme ve değerlendirme, özel gereksinimli öğrencilere uygulanan öğretmen yapımı testler, evrensel test tasarımı, özel gereksinimli bireylere yönelik psikolojik testler üzerinde çalışmalarını sürdürmektedir. Son bilimsel araştırmalarından seçmeler: Şenel, S. (2024). Comparison of CAT Procedures at Low Ability Levels: A Simulation Study and Analysis in the Context of Students with Disabilities. Bartın University Journal of Faculty of Education, 13(3), 547-559. https://doi.org/10.14686/buefad.1199798 Yildiz Durak, H., Kıdıman, E., Şenel, S. et al. (2024). Exploring causes and predictors of cyberbullying in gifted and non-gifted students: Academic success, psychological variables, parental and educators’ supervision, motivation, and reactions to cyber victimization. Curr Psychol 43, 26357–26371. https://doi.org/10.1007/s12144-024-06294-w |
Doç. Dr. Süleyman DEMİR |
|---|
Eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında istatistiksel analiz yöntemleri üzerine çalışmalar yapmaktadır. Sıralı veriler için kullanılan analiz tekniklerini karşılaştırmakta, bilgisayar ortamında bireye uyarlanmış test uygulamaları geliştirmekte ve normal dağılım testlerinin farklı örneklem koşullarındaki performansını incelemektedir. Ayrıca, psikolojik danışmanlık alanında mesleki yeterlilik ve sosyal destek sistemleri üzerine araştırmalar yürütmektedir. Son bilimsel araştırmalarından seçmeler: Demir, S. (2023). Comparison of Often Used Analysis Methods for Rank-Ordered Data. International Journal of Progressive Education, 19(5). https://doi.org/10.29329/ijpe.2023.603.1 |
